大班绘本《七彩下雨天》 打开想象窗户,体悟儿童多彩的世界。比彩虹更绚丽的是想象。[一R]设计意图：一个和千千万万喜欢幻想的孩子一样的小朋友在下雨天,开始了一段美丽、神奇、梦幻的七彩旅経她在用多彩的心跟这个多彩的世界交谈、做游戏,这不是天真的胡思乱想,而是对美丽世界的好奇和向往,也是送给所有热爱生活、热爱自然、热爱想象的人的心灵礼物。你看见过七色彩虹雨吗？不管是咿呀学语的娃娃,还是朝气蓬勃的少男少女,甚至两鬓斑白的长者们,在这一刻,请静下心来,屏住呼吸,张开心灵的眼睛,一起去感受一场天真烂漫、五彩缤纷的七色雨吧！比彩虹更绚丽的是想象。[二R]活动目标：自主阅读绘本,尝试创编用“如果下起XX雨,···· ··· ”来讲述下雨带来的优美意境。能根据经验大胆想象,用绘画方式记录表达下雨天的情景。感受色彩带来的乐趣,体验想象的美好。[三R]活动重点：自主阅读绘本,尝试创编用“如果下起XX雨,···· ··· ”来讲述下雨带来的优美意境。活动难点：能根据经验大胆想象,用绘画方式记录表达想象中下雨天的情景。[四R]活动准备：幼儿对颜色联想的经验准备,彩色水,画纸,油画棒,贴纸。[五R]活动过程：一、导入听声音（下雨声）教师提问：“你听到了什么？（下雨的声音） 那你知道雨是什么颜色的吗？（透明）。那雨又是什么形状啊？”（圆形、水滴形。。。）有个叫姜香英的小朋友大家都叫他香香,她有一个想法？出示PPT第5页,如果下起彩虹色的雨,会是什么样的啊？人们会怎么想,动物们会怎么样呢。幼儿猜测回答。观看书的前环衬和后环衬对比你发现了什么？（两幅图是一样的,上面都有谁。）教师：开着飞机撑着伞往前开会遇到什么呢？请小朋友们自己翻开书,看一看,想一想,说一说！幼儿自主阅读图书翻阅。教师你都看到了些什么？（让幼儿?从后背拿出图书,放在腿上翻阅。阅读结束放回原处）省略……#幼儿园小班优质公开课[话题]# #幼儿园教案[话题]# #幼儿园必备[话题]# #幼儿园绘本[话题]# #幼儿园中班公开课[话题]# #幼儿园通知[话题]# #幼儿园室内游戏[话题]# #幼儿园家园联系栏[话题]# #幼儿园[话题]#

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